Autoras | Yoice Saavedra Urbina, Paola Vásquez Vives y Priscila Valdés Cuevas | Profesoras de Educación General Básica Mención Matemática.
La idea de poder implementar una estrategia didáctica como la Gamificación, nace con la intención de cambiar la visión de la Matemática como una disciplina que se aborda a través del desarrollo de funciones desde el lenguaje simbólico. Por lo tanto, se aplica poco a los contextos cotidianos y propios de los y las estudiantes, y se percibe como una disciplina compleja y difícil de dominar. Esta convergencia de inquietudes por implementar nuevas estrategias pedagógicas, se consolida en la conformación del Departamento de Matemática (2014), con la premisa que el conocimiento debe surgir a través de la experiencia subjetiva y el juego.