El objetivo de esta publicación es establecer posibles directrices que orienten el desarrollo de políticas públicas coherente con los desafíos de siglo XXI. “Políticas y prácticas para la enseñanza de las Ciencias de la Computación en América Latina”, es el nombre completo de la publicación presentada en Colombia la semana pasada por el equipo de
Nadie educa a nadie —nadie se educa a si mismo—, los hombres y mujeres se educan entre si con la mediación del mundo. Paulo Freire Desde un enfoque dialógico del aprendizaje, donde se promueve la reflexión sobre las prácticas de enseñanza, emerge con fuerza la importancia que juegan las situaciones de interacción para fortalecer el quehacer
El programa de 12 clases para alumnos de sexto básico contó con cuatro actividades en terreno para fomentar el uso pedagógico del recurso aéreo. Como parte de un proyecto de investigación de Costadigital PUCV, que contempla la aplicación del uso de drones en 10 centros educacionales, un grupo de estudiantes se dirigió al Parque Cultural
Recientemente un estudio realizado por investigadores de 8 países entre los años 2015 y 2018, relevó interesante información respecto de las actividades mediáticas que los jóvenes de diferentes contextos sociales, geográficos y educativos realizan utilizando tecnologías. El proyecto Transmedia Literacy [1] parte de un supuesto que es el que los adolescentes están haciendo muchas cosas
En dependencias de la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, se juntaron los distintos actores que dan forma al nuevo organismo. Con las palabras iniciales del Vicerrector Académico Nelson Vásquez Lara, comenzó una jornada en donde se presentaron los objetivos y lineamientos principales de esta nueva iniciativa, que definirá una agenda local
Los directores de la iniciativa a nivel país, respondieron consultas de los directivos de los colegios de la quinta región. Con las palabras de apertura del rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Claudio Elórtegui, y la presencia de la seremi de educación Patricia Colarte, el equipo directivo del programa SUMA +, presentó el
“Estructuras patrimoniales” es el nombre de la herramienta que tomó el Palacio Subercaseaux y el Edificio Bachur de como los primeros modelos para complementar estudios de patrimonio. Un grupo de estudiantes del curso de “Hormigón Armado” de la carrera de Ingeniería en Construcción de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, realizaron una visita a las
Una apuesta del Centro Costadigital PUCV estos últimos años, ha sido la exploración de la robótica, específicamente, inspirada por el Movimiento Maker. Esta experiencia se traduce en la implementación de talleres en diferentes formatos y niveles educativos dedicados a docentes, jóvenes, niños y niñas en todo el país. Actualmente el tema se ha llevado con
Para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, los estudiantes de dicho establecimiento pudieron utilizar los drones para conocer a través de imágenes aéreas los relieves que están presentes en la localidad de Quillota. La clase corresponde a una de las 10 propuestas ganadoras del Concurso de Drones para la Innovación Educativa que lanzó
Cuando hablamos de la incorporación de tecnologías emergentes en contextos educativos, inmediatamente se nos viene a la imaginación algún tipo de artefacto que entra a la sala de clases generando diversas reacciones en los estudiantes. Eso es exactamente lo que hemos visto que ocurre cuando los docentes llegan a clases con un par de drones
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